eTwinning Nedir?
eTwinning, Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen ve Avrupa’daki okullar arasında iş birliğini teşvik eden bir eğitim platformudur. eTwinning sayesinde farklı ülkelerden öğretmenler ve öğrenciler dijital ortamda ortak projeler geliştirir, kültürler arası etkileşim kurar ve yenilikçi öğrenme deneyimleri yaşarlar.
Platform; proje tabanlı öğrenme, dijital pedagojiler, kültürler arası iletişim ve iş birliği becerilerinin geliştirilmesini hedeflemektedir. Öğrenciler bu süreçte yalnızca bilgi edinmekle kalmaz, aynı zamanda problem çözme, iletişim, araştırma ve dijital okuryazarlık becerilerini de geliştirirler.
TED İzmir Koleji olarak eTwinning projeleri aracılığıyla öğrencilerimizi uluslararası öğrenme ortamlarıyla buluşturmayı ve onları 21. yüzyıl becerileriyle donatılmış bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyoruz.
eTwinning Okulu Etiketi Nedir?
eTwinning Okulu Etiketi, eTwinning değerlerini okul kültürüne entegre eden ve uluslararası iş birliklerini aktif şekilde yürüten okullara verilen önemli bir Avrupa kalite göstergesidir.
Bu etiket yalnızca bireysel öğretmenlerin başarılarını değil, aynı zamanda okul yönetiminin desteğini, öğretmen ekiplerinin iş birliğini ve öğrencilerin aktif katılımını da değerlendiren bütüncül bir başarı göstergesidir.
eTwinning Okulu Etiketi alan okullar;
· Yenilikçi ve dijital öğrenme ortamları oluşturur
· Öğretmenler arasında iş birliğini destekler
· Öğrencilerin proje süreçlerinde aktif rol almasını sağlar
· Uluslararası iş birliklerini teşvik eder
· Diğer okullar için rol model olur
eTwinning Okulları Misyon Bildirisi aşağıdaki temel değerleri içermektedir:
· Ortak liderlik
· İş birliği ve ekip çalışması
· Öğrenci temsilciliği ve aktif katılım
· Sosyal içerme ve inovasyon
· Diğer okullar için rol model olma
TED İzmir Koleji olarak eTwinning projeleri aracılığıyla öğrencilerimizi küresel vatandaşlık bilinciyle yetiştirmeyi ve uluslararası eğitim ağlarında aktif rol almayı hedefliyoruz.
eTwinning Projeleri – Ödüller – eTwinning Avrupa Kalite Etiketlerimiz
Avrupa Kalite Etiketi Nedir?
eTwinning Avrupa Kalite Etiketi, eTwinning projelerinde gerçekleştirilen çalışmaların Avrupa düzeyinde değerlendirilmesi sonucunda verilen prestijli bir ödüldür.
Bu etiket, proje sürecinde yürütülen çalışmaların;
· pedagojik kalitesi
· uluslararası iş birliği düzeyi
· dijital araçların kullanımı
· yenilikçi öğrenme yöntemleri
· ortak ürünlerin kalitesi
gibi kriterlere göre değerlendirilmesi sonucunda verilir.
Avrupa Kalite Etiketi, Ulusal Kalite Etiketi almış projeler arasından seçilen en başarılı projelere verilmektedir. Bu projeler Avrupa’da iyi uygulama örnekleri olarak gösterilmektedir.
eTwinning Projeleri
(2023-2024)
Proje Adı: Recycle Enjoy Use
Proje Amacı: Projemizin amacı; öğrencilerin atıkları geri dönüştürmek için çeşitli materyaller üretmelerine ve çevre bilinci kazanmalarına yardımcı olmaktı. Öğrencilerden ders materyali, zeka oyunları ve süs eşyası olarak kullanabilecekleri ürünler üretmeleri bekleniyordu. Ayrıca, Web 2.0 araçlarını kullanarak çevrelerindeki insanları geri dönüşüm konusunda bilgilendireceklerdi. Bu şekilde, çevreye duyarlı, tutumlu, üretken, hayal gücünü kullanan, Web 2.0 araçlarını kullanabilen, yaparak ve yaşayarak öğrenen, çevre bilincine sahip bireyler olmaları sağlanacaktı.
(2024-2025)
Proje Adı: Protecting Our Future: Steps Towards Sustainability (Geleceğimizi Korumak: Sürdürülebilirlik Yolunda Adımlar)
Proje Amacı: Günümüzde artan çevresel sorunlar, iklim değişikliği ve kaynakların tükenme riski, sürdürülebilirlik kavramını her zamankinden daha önemli hale getirmiştir. Bu doğrultuda başlattığımız sürdürülebilirlik projesi, hem doğayı korumayı hem de toplumsal bilinç oluşturmayı hedeflemektedir. Projemizin temel amacı; doğal kaynakların verimli kullanılması, atıkların azaltılması, geri dönüşümün teşvik edilmesi ve yenilenebilir enerji kaynaklarının tanıtılmasıdır. Özellikle genç bireylerde çevre duyarlılığının artırılması, sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının kazandırılması büyük önem taşımaktadır.
Kazanılan Belgeler
Proje Adı: Çevre Dostu Süper Kahramanlar
Proje Amacı ve İçeriği: Öğrencilerimizin çevreye olan duyarlılığını artırmak ve onları doğayı koruma konusunda bilinçlendirmek amacıyla yürütüldü. Proje süresince öğrencilerimiz, hayal güçlerini kullanarak çevreye fayda sağlayan süper kahramanlar tasarladılar. Böylece hem çevre sorunlarını tanıdılar hem de çözüm üretme becerilerini geliştirdiler. Etkinliklerimizde çevre kirliliği, geri dönüşüm, su tasarrufu gibi konular üzerine sohbet ettik, eğlenceli oyunlar oynadık, hikâyeler yazdık ve geri dönüşüm malzemeleriyle yaratıcı çalışmalar yaptık. Ortak okullarla iletişim kurarak güzel bir paylaşım ağı oluşturduk. Çocuklarımız dijital ortamda birbirleriyle tanışarak etkileşimde bulundular. Bu proje, öğrencilerimin doğaya olan ilgisini ve sorumluluk bilincini artırmakla kalmadı, aynı zamanda onların sosyal, bilişsel ve yaratıcı yönlerini de destekledi.
Kazanılan Belgeler
Proje Adı: Masnavı & Faust Project
Projenin Amacı: Mesnevi ve Faust Project adlı eTwinning projesi, Mevlana Celaleddin Rumi’nin Mesnevi adlı eseri ile Johann Wolfgang von Goethe’nin Faust adlı eserini karşılaştırmalı olarak incelemeyi amaçlayan uluslararası bir eTwinning projesidir. Proje kapsamında öğrencilerin farklı kültürlerde insanın iç dünyasını temsil eden nefs, şeytan, irade ve ahlaki seçimler gibi kavramları edebî metinler üzerinden analiz etmeleri hedeflenmektedir. Öğrenciler metin çözümleme, yaratıcı yazma, dijital hikâye üretimi ve infografik tasarımı gibi çalışmalarla iş birliği içinde çalışarak eleştirel düşünme, kültürler arası iletişim ve dijital okuryazarlık becerilerini geliştirmektedir. Proje aynı zamanda öğrencilerin ortak edebî temalar üzerinden evrensel değerler ve insanın içsel yolculuğu üzerine düşünmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
(2025-2026)
Proje Adı: Digital Bridge Between Disciplines – Disiplinler Arasında Dijital Köprü
Projenin Amacı: Günümüzde eğitim ortamları dijital dönüşümle birlikte hızla değişmektedir. Digital Bridge Between Disciplines – Disiplinler Arasında Dijital Köprü projesi, öğrencilerin bilgiye ulaşan değil; bilgiyi analiz eden, disiplinler arasında ilişki kurabilen ve dijital araçları bilinçli kullanan bireyler olarak yetişmelerini amaçlamaktadır. Proje kapsamında fen bilimleri, matematik, Türkçe, sosyal bilgiler, sanat ve STEM gibi farklı disiplinler dijital teknolojiler ve yapay zekâ araçlarıyla bir araya getirilmektedir. Proje süresince öğrenciler Web 2.0 araçları, dijital hikâye anlatımı uygulamaları ve yapay zekâ destekli platformlar kullanarak disiplinler arası etkinlikler gerçekleştirecek; araştıran, sorgulayan ve dijital ürünler tasarlayan aktif öğrenenler hâline gelecektir. Aynı zamanda proje, öğrencilerin dijital okuryazarlık, eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve iş birliği becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Farklı ülkelerden öğrencilerle yürütülen çalışmalar sayesinde kültürler arası etkileşim ve uluslararası iş birliği deneyimi de desteklenmektedir.
