Geschichte von TED
Mit der Gründung der Republik Türkei war Bildung einer der Bereiche, die Mustafa Kemal Atatürk als Priorität betonte und alle Arten von Investitionen für seine Entwicklung unterstützte. Mit einer Rede, die er 1925 im Parlament hielt, rief Atatürk Privatpersonen und Organisationen dazu auf, zur Bildung beizutragen. Auf diese Berufung hin wurde unter der Führung der Kader, die die Republik gründeten, am 31. Januar 1928 die Türkische Bildungsgesellschaft, heute bekannt als Türkischer Bildungsverein, gegründet. Aus diesem Grund ist unsere Schule der erste Schritt in der Eröffnung qualifizierter türkischer Schulen, die Unterricht in einer Fremdsprache anbieten, nach der sich Atatürk sehnte. Die Türkische Bildungsvereinigung (TED), deren erster Präsident der zweite Präsident der Türkei, İsmet İnönü, war, nahm die türkische Mondflagge von ihrem 1929 angenommenen Emblem, ihre Fackel, die das Symbol der Bildung ist, vom Zweck der Vereinigung und ihre Sterne von ihrem Wunsch, den Respekt und die Liebe für die fünf Mitglieder des ersten Vorstands zu verewigen. Der türkische Bildungsverband begann seine Bildungsaktivitäten mit dem Kindergarten, der 1931 am Gazi Mustafa Kemal Boulevard eröffnet wurde.

Türkischer Bildungsverein – 90 Jahre Flugzeug und 38 Fackeln
Der große Führer Atatürk, der an die unverzichtbare Bedeutung der Bildung für die Modernisierung der Türkei glaubte, drückte in seiner Rede bei der Eröffnung der türkischen Großen Nationalversammlung am 1. November 1925 die Notwendigkeit aus, dass die Arbeit der Privatwirtschaft das angestrebte Bildungsniveau erreichen müsse, und rief die Gesellschaft auf. Im Einklang mit dieser grundlegenden Vision wurde der türkische Bildungsverband am 31. Januar 1928 unter der Führung von Atatürk und den Kadern gegründet, die die Republik Türkei gründeten und mit dem Beschluss des Ministerrates vom 12. Dezember 1939 den Status einer Public Useful Association erlangten. Unser Verein, dessen Vorname "Türkische Bildungsgesellschaft" war, setzt seine Aktivitäten seit 1946 unter dem Namen "Türkischer Bildungsverein" erfolgreich fort.

In Artikel 2 des Vereinsstatuts heißt es: "Der Präsident der Republik ist der oberste Beschützer des türkischen Bildungsverbandes." Unser Verein ist seit seiner Gründung im Bildungsbereich tätig, vor allem als etablierte Nichtregierungsorganisation, und unterstützt gleichzeitig die Spädagogik moralischer, verständnisvoller und fleißiger türkischer Kinder, die nicht über ausreichende finanzielle Mittel verfügen, und leistet materielle und wissenschaftliche Beiträge zum türkischen Bildungsleben.

Vision

Als herausragende Nichtregierungsorganisation hat der türkische Bildungsverband eine zeitgemäße und fortschrittliche Vision, die darauf abzielt, die zivile Initiative im Bildungsbereich zu aktivieren, ihre Bildungsaktivitäten in allen Dimensionen von der Vorschule bis zur Hochschulbildung auf nationaler und internationaler Ebene fortzusetzen und eine aktive Rolle bei den Bemühungen um den Schutz und die Entwicklung der Werte der Zivilisation zu spielen.

Sendung

• Einrichtung von Schulen, die Unterricht in Türkisch und Fremdsprachen anbieten, und Eröffnung von Wohnheimen, um den Schülern eine Unterkunft zu bieten.
• Um hochqualifizierte Schüler in den von ihm eröffneten Schulen auszubilden.
• Stipendien im ganzen Land an erfolgreiche Kinder zu vergeben, die es sich nicht leisten können, und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Ausbildung fortzusetzen.
• Schaffung wissenschaftlicher Plattformen, die die türkischen Bildungsstandards auf ein zeitgemäßes Niveau bringen.
• Sensibilisierung der Öffentlichkeit für die Probleme und Lösungen des Bildungssystems durch Forschungsprojekte.
• Mitspracherecht bei der Formulierung der türkischen Bildungspolitik.

Warum eröffnet TED eine Schule?

Da der türkische Bildungsverband der Ansicht ist, dass Bildung der wichtigste Faktor für die wirtschaftliche und soziale Entwicklung eines Landes ist, "Zur Entwicklung der Türkei durch Bildung beizutragen,
eröffnet Schulen, um das Bildungsniveau der Regionen, in denen sich die Schulen befinden, anzuheben und erfolgreichen Kindern mit begrenzten finanziellen Mitteln Bildung zu bieten.

Wie erziehen TED-Schulen Einzelpersonen?

 Es hängt von den Prinzipien von Atatürk und den Errungenschaften der Republik ab.
 Nationale und spirituelle Werte assimiliert und in ihre Prinzipien integriert.
 Kennt mindestens eine Fremdsprache und verwendet diese effektiv im Leben.
 Hohe Moral.
 Hohes Bewusstsein für die Probleme des Landes und Bewusstsein für die Erarbeitung von Lösungen.
 Sensibel für die Umwelt.
 Haben Sie ein Gefühl der sozialen Verantwortung.
 Wissenschaftliches Denken.
 Einfühlsam und respektvoll gegenüber Unterschieden.
 Erworbene Kommunikationsfähigkeiten.
 Hohes Selbstbewusstsein.
 Nutzt Technologie effektiv und positiv in allen Lebensbereichen.
 Erwerb der im Geschäftsleben notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Werte.
 Haben Sie intellektuellen Hintergrund in den Bereichen Kultur, Kunst und Sport.
 Bildet Einzelpersonen mit einer Vision der Weltbürgerschaft aus.

Die Schulen der Turkish Education Association bieten ihren Schülern bereicherte Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten, um diese Eigenschaften zu erlangen.

Verständnis von Bildung in TED-Schulen

In Schulen des türkischen Bildungsverbandes:
 Individuelle Unterschiede berücksichtigt werden,
 Studierendenzentriert,
 Auf der Grundlage nationaler Werte,
 Haben Sie eine universelle Perspektive,
 Glauben an die Notwendigkeit des Fremdsprachenunterrichts,
 Bereitstellung von Umgebungen, die die akademische, soziale und körperliche Entwicklung unterstützen,
 Integration internationaler Praktiken in TED-spezifische Programme,
 Ein dynamisches und innovatives Verständnis von Bildung, das auf positiver Disziplin basiert, ist unerlässlich.