LANGUE ÉTRANGÈRE AU TED IZMIR COLLEGE
Enseignement des langues étrangères dans les écoles de l’Association turque de l’éducation;
L’enseignement des langues étrangères, qui est l’une des missions les plus importantes des écoles de l’Association turque de l’éducation, dispose d’un programme éducatif innovant doté de compétences du 21ème siècle en ligne avec les exigences du monde globalisé au TED Izmir College. L’objectif principal de notre programme d’éducation en anglais, qui est préparé à l’origine avec les objectifs appropriés pour le portfolio européen des langues; former des personnes qui ont une compétence linguistique de classe mondiale, maîtrisent les compétences verbales et cognitives, peuvent s’exprimer de la meilleure façon sur les plateformes nationales et internationales, sont sensibles aux problèmes mondiaux et sont conscientes, peuvent penser de manière critique et analytique, et peuvent appliquer toutes ces compétences non seulement dans l’environnement d’apprentissage, mais aussi tout au long de la vie.
SYSTÈME DE TAUX DE CHANGE
Niveau de l’école secondaire TED Izmir College (5, 6, 7 et 8. Cours) Dans les cours d’anglais, le système de taux de change est appliqué. Notre objectif principal dans notre système de taux de change est de placer nos étudiants dans les classes de niveau où ils sont appropriés, en tenant compte des réalisations et des exigences de chaque compétence, conformément aux normes objectives et au Cadre linguistique commun européen (CECR), loin des évaluations subjectives.
Éducation – Les examens de placement en ligne et les examens oraux sont appliqués à tous les niveaux (5, 6, 7 et 8) au début de l’année universitaire. Au cours de l’année académique, le développement académique des étudiants est évalué par les examens écrits, ainsi que par le système de test progressif appliqué au milieu et à la fin de l’année, et le niveau du cours est déterminé pour l’année suivante.
EFFORTS DE SOUTIEN SCOLAIRE
ATTEINDRE 3000
Achieve3000 fournit plus de 10 000 articles en anglais publiés dans différents journaux à travers le monde à chaque élève au niveau de lecture individuel. Achiev3000 fournit un profil d’apprentissage personnel spécifique à l’élève et soutient le développement des compétences académiques en lecture de l’élève. Cette plate-forme surveille également le développement de la littératie anglaise de l’élève avec un système d’intelligence artificielle et le signale à l’enseignant.
JMUN& GLOBAL CITIZENSHIP CLUB
Kulübümüz; öğrencilerimizin uluslararası gelişmeleri takip etmelerini ve global bir bakış açısı edinme temelli kazanımlar elde etmelerini hedeflemektedir. Kulüp faaliyetlerimiz arasında uluslararası örgütleri tanımak, sosyal sorumluluk projelerine dâhil olmak, toplumların sosyolojik ve kültürel yapısını incelemek gibi etkinlikler yer alır. Bu etkinliklerin amacı; öğrencilerimize uluslararası ekonomi, istatistik, diplomasi konularında gerçekleşen yenilikleri takip etmek, etkinlikler, organizasyonlar vb. faaliyetler ile küresel meseleleri akademik dil ve yorumlama becerisi ile keşfetmelerini sağlayacak becerileri kazandırmaktır.
MUSICAL
On sait que le travail scénique ajoute une dimension importante au pilier de communication de l’apprentissage des langues étrangères. Dans ce contexte, grâce à leur travail musical, nos étudiants ont un sens du pluralisme culturel envers les autres cultures, acquièrent l’occasion de comprendre la différence culturelle dans le monde et développent la capacité de nos étudiants à s’exprimer.
2. LANGUE ÉTRANGÈRE
TED İzmir Koleji’nde Ortaokul öğrencilerimize 2. Yabancı Dil olarak Almanca, İspanyolca ve Fransızca dilleri seçmeli ders olarak sunulmaktadır. 2. Yabancı Dil eğitim programımız; öğrencilerimizin, hedef dilin akademik ve günlük hayattaki kullanımlarını ve o dili konuşan ülkelerin kültürlerini edinmeleri amaçlamaktadır.
Il vise à développer et à enseigner quatre compétences linguistiques de manière équilibrée avec les techniques et méthodes actuelles déterminées en fonction du niveau de la classe. Le but du programme est de; permettre aux élèves d’apprendre en utilisant leur deuxième langue étrangère comme moyen de communication et d’interaction, de s’exprimer dans la langue cible, d’interagir avec les personnes utilisant la langue cible et de se développer socialement en reconnaissant différentes cultures.